Консультации для педагогов развлечения младший и старший дошкольный возраст " День желаний"

День желаний

В старшем дошкольном возрасте средством развития субъектной позиции ребенка в деятельности становятся «занятия по интересам». Они не являются обязательными, фронтальными, а предполагают объединение взрослых и детей, увлеченных общим интересом. В конце каждого месяца  с детьми проводится  «День желаний».

Формы проведения могут быть различными, главное, это мероприятие вызывает положительные эмоции,  удовлетворяет эмоции детей, помогает объединиться детскому коллективу, ближе узнать друг друга.

Структурные компоненты  Дня желаний.

Цель: главной целью данной формы работы с детьми является удовлетворение детского интереса к той или иной теме,  осуществление каких либо  желаний или мечты детей группы, ожидание и создание радостной перспективы.

Предварительная работа: включает беседы с детьми, касающиеся выбора той темы, которая будет воплощаться в процессе проведения Дня желаний, подготовку необходимого материала и оборудования.

Материал: указывается используемый материал

Ход:

1 этап Мотивационный (создание мотивации – приёмы и методы, учитывающие возрастные особенности)

2 этап Основной (в отличие от занятия включать игровые исследовательские формы работы, экскурсии, путешествия, встречи, открытия и др.)

3 этап Итоговый (основным здесь является рефлексия – эмоции и высказывания детей о том удовлетворён ли их интерес, получили ли они, что ждали, сбылось ли их желание или мечта, кроме этого можно обговорить перспективу)

Примерная тематика Дня желаний

Младший д/в

 «Как воздушный шарик подружился с мыльным пузырём»

«Ребятам о зверятах»

«Шарики воздушные очень непослушные»

«Праздник-безобразник»

«Мы -  поварята!»